唱错歌词,最新唱错歌词,唱情歌歌词

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的音乐歌唱课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学内容

1、学习歌曲《红蜻蜓》

2、表现歌曲《红蜻蜓》

教学目的

一、学习用和谐统一的声音有表情地演唱二声部歌曲《红蜻蜓》，感受日本少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，体验与他人合作的乐趣。

二、复习渐强、渐弱记号，了解他们在歌曲演唱中的作用，并能在音乐实践中运用。

三、指导学生用轻巧、深情地声音演唱这首歌。

四、用竖笛吹奏《红蜻蜓》旋律，丰富竖笛练习曲的积累；

教学重点

学唱二声部合唱歌曲

教学难点

二声部合唱

教学过程

（一）组织教学

1、学生随着音乐进教室

2、竖笛演奏《新疆民歌》、

3、师生问好

（二）基本部分

1、教师谈话：每个人都有童年，或是幸福的、或是快乐的、或是难忘的、或是忧伤的……，或许一首歌就能勾起你对童年的回忆。譬如《让我们荡起双桨》教师演唱，学生接唱

2、发声练习：

3、过渡语：童年是多彩的，有这样一首歌曲，不知它会让给你想起怎样的童年趣事。

三、歌曲教学

1、感受歌曲。

a、初步感受歌曲，给学生完整的.音乐形象。设问：歌曲是什么情绪的？这样优美抒情的旋律回忆起什么趣事？（捉蜻蜓、采桑果）

b、揭示课题：《红蜻蜓》

c、作品分析：这是一首在日本家喻户晓的儿童合唱歌曲，歌曲是描写少年对童年生活的回忆，后来大人们也喜欢唱，又成了他们回忆美好童年的歌曲。旋律优美深情，简短的三段歌词，却将童年美好的情景生动的展现在人们的面前。让我们带着美好的心情再听一遍。（翻书）

d、复听歌曲，教师演唱。设问：歌曲是几拍子的？（3/4拍）

2、学唱歌曲

a、分声部哼唱旋律，边唱边挥拍。（先低声再高声）

b、朗读歌词，注意字正腔圆

c、填唱歌词，分声部进行。（教师在范唱低声部歌词，学生填唱，难句教唱等）

3、处理歌曲

a、激发情绪，大屏显示图片，展示歌曲意境；播放动画演唱的《红蜻蜓》

b、训练用优美轻柔的声音演唱，加上力度练习；

c、声部的训练，要求：旋律线条基本清楚，声音基本和谐统一；

d、竖笛演奏练习《红蜻蜓》，注意旋律流畅，音色同一；

4、表现歌曲

a、有感情地演唱歌曲《红蜻

闫旭一首《爱情这杯酒谁喝都得醉》，歌词句句泪点，听完心都碎了闫旭一首《爱情这杯酒谁喝都得醉》，歌词句句泪点，听完心都碎了闫旭一首《爱情这杯酒谁喝都得醉》，歌词句句泪点，听完心都碎了~~朋友，你也想分享这句话吗？有请阅读小编为你编辑的唱情歌歌词，仅供参考，希望能为你提供参考！

1、除了迈克尔·杰克逊，还有谁会在尖锐地批评了媒体后，再接一首温柔情歌？

2、女^：w记%不v清g曾r生t死@相!许p的p你&

3、惩l罚m今k生#为l爱s受p折q磨v

4、我讨厌这首情歌，再也不会唱起，我会忘记你再也不会想起，我讨厌这首情歌，笑着唱着。 

5、我是你最疼爱的人，你为什么不说话，你是否爱过我，你是否还执着，你说你爱了不该爱的人心中满是伤痕，你说你犯了不该犯的错心中满是悔恨，你知道我在等你吗，你为什么不说话，每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里。

6、一*颗!心g啊x只o为$你#封t锁p

7、爱流过的眼泪，从深深的变得淡漠，那些幸福的片段都是抚慰。

8、谁b也i不@能^永h远m陪l谁li

9、我觉得这不是一片荒野，但我看不出它是否干了。

10、羌笛、口弦琴传承着古羌族或古氐族的历史，陇剧《官鹅情歌》则演绎了官鹅沟新的历史。

11、太委屈，连分手都是我最后得到都消息。不哭泣，因为我对情对爱从来不曾亏欠你。

12、这是首情歌，怕你误认为是关于疾病的。

13、《你好不好》能不能继续对我哭，对我笑，对我好

14、马特和路易莎重新找回了他们对彼此的爱意。他们演唱他们的情歌，“那就是你”。

15、他通常所写的是一些悲伤的情歌。

16、为了能尽量让分手的消息不过分刺激她，我带她去了一家很贵的餐馆。那儿有个黑人女歌手唱着这类情歌。

17、那为什么海米恩·塞萨尔迪诺没有起诉就搜查了。

18、我n的b人u生(最q最n摇o摆p

19、如果你的五音还勉强齐全的话，那就不妨唱首情歌吧。

20、想起我和你牵手的画面，泪水化成云霞满天。

21、依&然w见k证b爱w的w存w在j

22、我r在d世&界d的n尽d头u处l呐$喊c

23、其实唱并不重要！！最好的话是加上点情歌什么的，如果可以挽回的话，你要真的忘了别人真的只对她一个人好！这样就好了！好好加油。

24、像w一m首!老#情s歌r荡h气e回v肠*

25、《童话》是光良演

当我听到这首歌的歌词时，就好像我身处在一个浪漫的花海中一样，内心涌动着无尽的幸福感。在日复一日的家庭琐事中，我们常常会收藏一些经典的短句。这些句子就像是人生中的画面，展现了美好的生活。你觉得自己能够流利地运用各种语言的表达方式吗？励志的句子小编精心整理了“想唱就唱歌词”，希望它能给你带来愉快的使用体验。我要衷心地感谢你抽出时间来阅读这篇文章！

1、唱歌需要敢于尝试和勇于创造。

2、唱着这首歌的歌词，仿佛跟一位陌生人倾诉内心的秘密。

3、这首歌的歌词字字珠玑，让我对音乐和艺术产生了更深的崇敬。

4、歌词中的每一个字都如同画家的刷子，细细描绘出了一个个鲜活的画面，让我不禁陷入无尽的遐想。

5、用歌声讲述故事，感动人心。

6、唱歌不仅是一种娱乐，更是一种精神上的享受。

7、音乐的美妙是无法被言语所表达的。

8、天气好热啊，不想出门。

9、唱歌是一种展示自我风采的方式。

10、用歌声传递爱与和平的力量。

11、用歌声穿越时空，与经典相遇。

12、音乐无边界，以歌声连接不同的文化与民族。

13、唱出生活的冒险，追逐内心的梦想。

14、音符飞扬，唱出心灵的自由和追求。

15、用歌声唤醒沉睡的心灵，点亮黑暗的夜晚。

16、用歌声传递思念，温暖远方的心。

17、用歌声表达对生活的热爱与感激。

18、唱歌是一种表达感情的方式。

19、我希望用我的声音感染每一个人。

20、它的歌词温柔地抚摸我的心灵，让我感到宁静与安宁。

21、歌词中婉转的情感，仿佛抚摸着我内心深处那颗跳动的心。

22、音乐是一种让人产生共鸣的力量。

23、音乐能够让我们感受到人性的真正美好。

24、每首歌曲都是一段回忆的延续。

25、当音乐响起，我心中的情感随之飞舞，用歌词表达我对爱情的热切期待。

26、声情并茂，唱出内心的声音。

27、长时间待在家都快要成废人了。

28、音符飞扬，唱出友谊和团结的力量。

29、唱出真实与纯粹，打动听众的心灵。

30、音乐能够让我们更好地理解别人。

31、唱出美好的未来，为世界带来希望。

32、这首歌词充满着对家乡的热爱与思念，让人不由自主地想起了那片美丽的土地。

33、音乐是人生的良药，唱出治愈与抚慰。

34、这首歌的词句如同一阵清风，将我悲伤的心灵温暖了起来。

35、没有音乐，世界将变得很寂寞。

36、当我听到这首歌的词时，仿佛自己置身于一片浪漫的花海，心中涌动着无尽的幸福感

利用样例写作可能会带来崭新的反响，样例的写作框架有助于读者更好地把握文章要点，那么，一篇出类拔萃的样例文章应该包含哪些要素呢？笔者倾力呈现的“对唱歌词”藏匿着惊喜，期望能够给您提供支持，记得留存！

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

小妹妹我坐船头哥哥你在岸上走

我俩的情我俩的爱

在纤绳上荡悠悠荡悠悠

你一步一叩首啊没有别的乞求

只盼拉着哥哥的手哇

跟你并肩走噢..噢..噢..噢..噢.

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

妹妹你坐船头哥哥在岸上走

恩恩爱爱纤绳荡悠悠

歌曲:纤夫的爱演唱:梦之旅

歌曲:纤夫的爱演唱:梦之旅

小妹妹我坐船头哥哥你在岸上走

我俩的情我俩的爱

在纤绳上荡悠悠荡悠悠

你一步一叩首啊泪水在我心里流

只盼日头落西山头

让你亲个够噢..噢

客家山歌是中国民歌体裁中山歌类的一种，被称为有《诗经》遗风的天籁之音，“汉族传统歌曲活化石”，是中国民歌中较为情浓、放达的一种歌谣。客家山歌自唐代始，已有一千多年的历史。用客家方言演唱，故称"客家山歌"。以下是小编收集整理的客家山歌对唱歌词，希望能够帮助到大家。

好听的客家山歌对唱歌词

男：喔呵......

月头一出照壁来

不知老妹赶早来。

晓得老妹赶早来，

捱就骑马杠轿来。

女：月头一出照壁来，

不识哥哥赶早来。

识得哥哥赶样早，

敲锣打鼓接前来。

男：两十几岁正当年，

今朝不粘等那年。

再过两年老两岁，

金银粘没嫩娇莲。

女：两十几岁正当时，

今朝唔粘粘唔比六月割早籽。

再过两年嫁没人，

新米一出老米减价钱。

男：唱只山歌分妹听，

山歌好比春江水。

只要老妹有心意，

这山唱来那山回。

女：唱只山歌分哥听，

歌声赛过百灵音。

只要哥哥有本事，

那山唱来这山听。

男：老妹对面听我讲，

上城做工有几年。

服装针织好赚钱，

明年自家工厂开。

女：哥哥真是好人才，

老妹听了心欢喜。

自由恋爱结娇莲，

日子越过越香甜。

男：唱只添来唱只添，

唱到老妹心尖尖。

白云做证歌做媒，

唱到月头落西天。

女：唱只添来唱只添，

唱到哥哥意绵绵。

大山有情妹有